初试表现不佳，复试逆风翻盘！跨考生一战上岸北大！| 22北京大学新传专硕考研经验分享

Niki 胡师姐新传考研 2023-06-25

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◎ 小编 | 可可 ◎ 责编 | 圆圆

阅读指南📖

一、基本情况

二、择校过程

三、备考过程

四、经验与反思

首先，我想要说经验贴无疑是考生安排时间，调整计划需要参考的资料之一，但经验贴并不具有普适性。大家应根据自身情况，整合多篇与自身条件接近的经验贴形成适合自己的备考安排。

基本情况

本科就读于某211院校的语言类专业，一战跨考北大MJC上岸。初试总分排名靠后，复试排名靠前，总分排名靠前。本身为文科生，英语政治基础较好。

择校过程

我在2020年12月就决定了考研，并选择了新传作为跨考方向，且由于个人非常喜欢北京这个城市的氛围，我将院校选择范围划定在京内。因此，在2020年12月至2021年3月期间，我在各种不同高校官网和APP上搜集了院校的培养目标、部分北京高校的初试真题、各大院校上岸学姐学长的经验贴以及上岸学姐学长选择的辅导机构等信息，确定了目标院校和辅导机构。

我选择北京大学作为目标院校的原因包括以下三点：

❶ 从院校环境来看，北大师资力量雄厚，着力培养复合型人才（跨考背景不是劣势）；

❷ 从题目风格来看，北大出题较为灵活多变，主要考察学生对于知识的深入理解（对背诵困难的本人十分友好）；

❸ 从我个人情况来看，北大是我目前能接触到的最好的学习环境，值得尽全力一试。

做出择校的决定后，我也综合了和我背景相似的学长学姐的机构选择，结合了我自身的情况（专业基础薄弱，自律性不强），选择了胡师姐全程班，正式开启了我的考研之旅。

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备考过程

3-5月

1、专业课

由于我在本科期间选择了双学位辅修，这个阶段我每周课程较多。在没有课的时候，我读完了备考所需的基础和拓展书目包括《传播学教程》、《大众传播理论》、《网络传播概论》、《新闻理论十讲》、《新闻学概论》、《重返灰色地带》等书（书单主要参考了西瓜学姐和叽歪学长的经验贴）。

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此外，我也听完了全程班的传播学基础课，了解了传播学的基础知识，从5W的角度构建了基础的思维框架，并且将课堂笔记和读书笔记整合成了手写版的传播学基础笔记。这一版笔记因为手写的效率有限，总体较为简略，实际作用不大。因此，我也开始摸索其他做笔记的方式。传播学基础课总结请看 👉 第一批传播学基础课的同学结课啦！快来看看他们都学了啥。

五月中旬，由于本科学校学业压力较大，我没有能跟上传播学进阶课，总体进度上被拖慢，后期的学习安排也被影响。

2、公共课

由于本科学校特色（通过了英语专业四级考试）和高中时期的学习背景（文科生，有政治学习基础），我对公共课比较有信心，目前还没有开始。

6-8月

1、专业课

将近半个月的学习空档导致我遗忘了非常多的专业知识，所以在这个阶段，我用二倍速重温了传播学基础课程（以5W为框架），形成了一份电子版的传播学基础笔记。

同时，我也补上了本应该在六月前学完的传播学进阶课（以范式和流派为框架），用幕布APP做了每个学派的笔记（笔记内容包括学派发展脉络；学者主要思想；老师在直播课中阐释理论时所举的例子和我本人能够联想到的例子）。由于我本人不太擅长背书，所以在这个阶段中，我每听完一个学派的课程内容，就立刻复述性地自己手敲笔记，而非简单地复制粘贴PPT 的内容。

这种整理方式一方面使我内化了传播学进阶课程的内容，对北大重点考察的学派思想掌握得较为扎实，省去了对我来说较为困难和枯燥的背书环节；但另一方面也使得我在传播学进阶部分花费了较多时间，整体复习进度较慢。在这个阶段中，我将专业课学习控制在每天四至五小时左右。

2、公共课

政治方面，我听了徐涛老师的强化班课程，并在《精讲精练》的相应章节做了听课笔记（一些重难点包括会议、时间点等我单列在了书的扉页目录等空白处，方便查找）。每完成一章课程，我也会做完对应章节的1000题，并进行批改和订正。总体来说，在这个阶段中，我将政治学习控制在每天两小时左右。

英语方面，我基本刷完了2000年以来英语一真题的客观题部分，并进行了批改和订正。除了订正错题外，我一般会快速地口译一下每套卷子中我认为比较难的阅读片段，并每套题总结了一页A4纸左右的生词和难句。在这个阶段中，我将英语学习控制在每天两小时左右。

9-11月上旬

1、专业课

由于我专业课的学习进度较慢，所以这个阶段我必须做到大量输入与输出的结合，因此除去早上一小时的政治学习时间、下午一小时的英语学习时间和休息的三小时时间（时间安排主要根据考研时间制定：早上学习政治和专业课；下午学习专业课和英语），我从早上九点到晚上十一点半一直在学习专业课。

在这个阶段中我首先系统梳理了北大的历年真题，明确了重点考点，再根据重点考点去听了全程班的相应课程（有利于在短时间内明确学习重点，但是有一定风险，例如我在梳理考点后将新闻实务置于非重点部分，对我的440分数产生了很大影响）包括新闻理论、新闻实务、新媒体、广告公关、广电等课程。因为时间有限，所以我这个阶段并未单独整理课程笔记，而是在课程PPT上直接做了笔记。虽然在这个阶段我没有跟上每门课程的直播课，但是我在听回放课时都认真地回答了课后问题，总结了班里同学答题的一些亮点，形成了自己的答题风格。

同时，我在十月下旬开始根据自身的兴趣和考试热点选择性地阅读了四大刊内的一些论文，积累了部分前沿观点和答题语料。👉 你看的论文中出了多少考点，带你开箱验证一下！｜送新传四大刊21年论文合集（点击链接即可获得四大刊全年论文包）

除了听课和读论文之外，我还参与了胡师姐的答题班和前三次模拟考试（每次批改都有具体的建议，可以根据建议不断优化答题的框架和语料），不断进行输出训练。同时，我自己每天也会固定练两道题目（一道掐表完整答完，一道写出答题框架）。所有的答题训练我都是买了专业课的答题纸来练习的，这就使得我在训练中掌握了题目的排版与字数分布。答题班详情请戳 👉 胡师姐答题班来了！考前三个月不再焦虑（文末有福利）

2、公共课

政治方面，这个阶段中，我在完成了强化课和1000题的基础上，二刷了1000题中的错题。

英语方面，我完成了2005年以来英语二真题的客观题部分，并简单地口译了一下翻译部分。总结了每套题中的错题和生词。

11月中旬-12月下旬

1、专业课

这个阶段开始，除了政治（1h）、英语（0.5 h）和休息时间（3h）外，我从早上的八点到晚上十二点一直在读论文、总结专题、听课和答题输出。

在这个阶段，我主要读了北大老师（参考北大新闻与传播学院官网师资力量部分）近五到十年来的部分论文，并结合我之前读的其他论文笔记（包括史安斌、赵月枝、胡翼青、彭兰等学者的论文）整理出了一些专题，专题内容主要包括思维框架（大标题）、答题观点（小标题）、可用语料（论文原文中的金句）、可用案例（论文中提到的案例、全程班听课过程中积累的案例、自己看到的新闻或公众号）、可用理论（自己联想到的可用以阐释热点的理论）。👉 听说，抓住导师的研究重点，上岸几率会加倍？|21 年北大新传导师论文盘点（点击链接可获得最新北大新传导师论文大礼包！）

冲刺阶段中，我将之前整理好的传播学进阶部分笔记和这部分专题全部打印出来形成了十几个小册子，每天重温并补充最新的案例。最后临近考试的前两天，我也将这些册子作为最后的复习资料，反复记忆。

同时，在这个阶段中，我也用两倍速听完了全程班中的小班课内容，课程中的书籍带读拓宽了我的视野，使我触达了新闻传播现象背后运行的一些底层逻辑。想知道小班课的内容请戳👉 北大新传考研小班的秘密！微然学姐手把手教你打boss

除了输入之外，在这个阶段，我掐表参加了全程班的最后一次模拟考和自己出题的两次模拟考来提高我的思考和写作的速度。同时，我每天固定练习十道左右的题目（三至四道完整写完，其余只列出答题框架和案例），把大量的输入转为输出。

2、公共课

政治方面，我做了腿姐、徐涛模拟卷的所有选择题和肖四肖八的所有选择题。其中，肖四肖八的选择题刷了三遍，其余模拟卷只重刷了错题。主观题部分我仅背诵了肖四肖八的所有大题。

英语方面，因为专业课任务繁重，我将英语学习的时间缩减至半小时，主要进行了作文写作训练和范文精读。

经验与反思

1、专业课

❶ 不要和别人比较，和自己比。不论是时间安排、专业课背诵还是专题总结都应选择适合自己的方式进行，不要太过因为他人的进度而焦虑，并不是每个人都适合进行长战线的多轮背书和详尽专题整理。但也不能因为不比较而对自己的学习状况一无所知，在学习的每一个阶段一定要对自己的学习进行总结，总结分为两部分：一是梳理目前进度，调整下一阶段计划；二是进行阶段性测试，明确自己在学习内容方面的水平。根据总结的结果适当调整学习安排，进行查缺补漏。

❷ 忽略形式和自我感动，做实事。不论是做笔记还是理专题，笔记和专题从来都不是目的，因此不要太过注重笔记和专题的形式是否美观，数量是否庞大，其本身能够发挥多大的功能则是最重要的。同时，也不要过分追求学习时长，应该将学习效率放在第一位。

❸ 要有学习策略，但也需要深深扎根。考研所考察的内容范围较广，需要我们为知识点排序，详略得当地进行学习。但也要意识到，真正的学习的过程中是没有所谓“绝对不重要”的知识点的，一定要安排好时间，夯实学科基础知识。

2、公共课

❶ 政治：今年政治的选择题较为灵活。可见，一味地刷题是不够的，平常的时候可以多多关注时政热点，一方面为政治做准备，另一方面也可以开阔专业课的答题思路。

❷ 英语：一定要重视作文和翻译！我后期作文和翻译的练习不足直接体现在了我的卷面分数之上（选择题没有扣分，作文翻译共扣14分），同时也使我在初试中彻底丧失了语言优势。

3、心态

对抗焦虑，保持快乐的学习心态。整个考研期间，我的心态一直都比较稳定，总结下来有可以分为两个部分：

一是对抗焦虑，焦虑的反义词是具体。每当我感觉到有些焦虑的时候我就会通过列计划的方式将焦虑拆解为具体的任务，比方说，十一月的时候我有些焦虑我的专题进度，那我就会把这个焦虑具体拆解为“我要做哪些专题，每个专题包括哪些部分，今天我可以开始哪个专题的哪一部分”，然后再规划好今天的每一项任务，开始着手做。当我投入到完成某个具体任务的过程中时，焦虑感会得到缓解。

二是保持快乐，主动寻求正反馈。每一次答题反馈和模考反馈中，我在内化学姐学长修改建议的同时也会注意到他们给予我的肯定和鼓励，从中汲取一些正反馈。同时，我也并不认为考研就意味着和网络脱节，我每天会抽出最多一小时休息时间，浏览微博、公众号更新的热点，也会在b站看一些视频（推荐国仁全球大学堂）进行放松。

4、复试

整个复试的准备过程中，我与一对一学姐和胡师姐安排的研友进行了多次模拟训练。大量的模拟训练和头脑风暴使我在复试过程中心态较稳定，发挥较好。但就现阶段而言，准备好初试则是重中之重，只有通过初试才有准备复试的机会。

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✍写在最后

最后，🚶

我想借用一段话来鼓励大家：

“每个优秀的人都有一段沉默的时光，

那段时光是付出了很多努力，

却得不到结果的日子，

我们把它叫做扎根。”

只有向下扎根，

才能向上生长。